Details
Beschreibung
Fortbildung mit mehreren Modulen
Art der Veranstaltung
Fortbildungen / Seminare / Vorträge
Internetadresse (eigene Infos im Internet)
Ansprechpartner
Dietmar Weigel, Sozialpädagoge (FH), Diplom-Pädagoge
Weitere Informationen
Ausbildung und Qualifizierung gewinnen in der Dynamik bildungspolitischer und arbeitsmarktlicher Entwicklungen zunehmend an Bedeutung. Dabei kommt der Praxisanleitung für die angehenden pädagogischen Fachkräfte und Heilerziehungspflegende eine besondere Rolle zu. Der Kurs vermittelt auf Grundlage und gemäß den Bestimmungen der „Trägerübergreifenden Rahmenvereinbarung zur Praxisanleitung in Rheinland-Pfalz vom 12.08.2022“ die erforderlichen Kompetenzen und schließt bei erfolgreicher Teilnahme mit einem Zertifikat (=Praxisanleiterschein) ab.
Neben rechtlichen und formalen Kenntnissen werden in diesem Kurs auch pädagogische und psychologische Inhalte und Kompetenzen aktualisiert und vermittelt. Die Kursteilnehmenden werden in die Lage versetzt, „Ausbildende“ zu sein, und insofern mit den Lehrkräften der Fachschule kollegial, selbstbewusst und auf Augenhöhe zusammenzuarbeiten.
Der Kurs hat zum Ziel, Praxisanleitung als einen geplanten und gelenkten Ausbildungsprozess zu verstehen, der formale, methodische, aber auch fachtheoretische Anteile ganzheitlich miteinander vereint. Die alltäglichen Berufserfahrungen der Kursteilnehmenden finden dabei besondere Berücksichtigung.
Neben rechtlichen und formalen Kenntnissen werden in diesem Kurs auch pädagogische und psychologische Inhalte und Kompetenzen aktualisiert und vermittelt. Die Kursteilnehmenden werden in die Lage versetzt, „Ausbildende“ zu sein, und insofern mit den Lehrkräften der Fachschule kollegial, selbstbewusst und auf Augenhöhe zusammenzuarbeiten.
Der Kurs hat zum Ziel, Praxisanleitung als einen geplanten und gelenkten Ausbildungsprozess zu verstehen, der formale, methodische, aber auch fachtheoretische Anteile ganzheitlich miteinander vereint. Die alltäglichen Berufserfahrungen der Kursteilnehmenden finden dabei besondere Berücksichtigung.