Details
Kirchenkreis
überregional
Art der Veranstaltung
Fortbildungen / Seminare / Vorträge
Kurzbeschreibung / Untertitel
Inklusion verstehen – Inklusion leben
Ausführliche Beschreibung
Inklusion verstehen – Inklusion leben
Dieses Seminar richtet sich an pädagogische Fachkräfte, die Inklusion in ihrer Kita als selbstverständlichen Bestandteil des pädagogischen Alltags etablieren und umsetzen möchten. Ziel ist es, theoretische Grundlagen, rechtliche Hintergründe sowie praxisnahe Methoden und Haltungen miteinander zu verbinden und die eigene Einrichtung ressourcen- und chancengerecht weiterzuentwickeln.
Ziele des Seminars:
> Grundlagenwissen: Was bedeutet Inklusion in der Kita und wie unterscheidet sie sich von Integration?
> Rechtl. Rahmenbedingungen kennenlernen (u.a. SGB VIII, UN-Behindertenrechtskonvention)
> Eigene Haltung reflektieren und weiterentwickeln
> Barrieren erkennen und abbauen, Ressourcen und Vielfalt als Chance begreifen
> Kompetenzen und Methoden zur inklusiven Praxis erwerben
> Wege zur Verankerung von Inklusion in der Konzeption der Einrichtung identifizieren –
Kollaborationsmöglichkeiten mit Eltern, ext. Fachstellen und weiteren Akteur:innen entwickeln
Inhalte im Überblick:
> Begriffsabgrenzung: Was ist Inklusion (vs. Integration, Diversität)?
> Recht und Menschenrechte: gesetzliche Rahmenbedingungen, UN-Konvention
> Pädagogische Haltung: Vielfalt, vorurteilssensible Arbeit, Reflexion
> Barrieren und Ressourcen: Zugang, Teilhabe, bauliche und soziale Hürden, Lösungsstrategien
> Zusammenarbeit: Elternarbeit, kollegiale Teamprozesse, Umgang mit Herausforderungen
> Praxistransfer: Methoden, Checklisten, Index für Inklusion, Praxisbeispiele
> Individuelle Fragen & Austausch: Raum für Reflexion eigener Themen
Methoden:
Impulsvorträge und moderierte Diskussionen, Gruppenarbeiten und Erfahrungsaustausch, Selbstreflexion und Rollenspiele, Fallanalysen und Praxisübungen, Handouts, Checklisten,
Praxismaterialien
Dieses Seminar richtet sich an pädagogische Fachkräfte, die Inklusion in ihrer Kita als selbstverständlichen Bestandteil des pädagogischen Alltags etablieren und umsetzen möchten. Ziel ist es, theoretische Grundlagen, rechtliche Hintergründe sowie praxisnahe Methoden und Haltungen miteinander zu verbinden und die eigene Einrichtung ressourcen- und chancengerecht weiterzuentwickeln.
Ziele des Seminars:
> Grundlagenwissen: Was bedeutet Inklusion in der Kita und wie unterscheidet sie sich von Integration?
> Rechtl. Rahmenbedingungen kennenlernen (u.a. SGB VIII, UN-Behindertenrechtskonvention)
> Eigene Haltung reflektieren und weiterentwickeln
> Barrieren erkennen und abbauen, Ressourcen und Vielfalt als Chance begreifen
> Kompetenzen und Methoden zur inklusiven Praxis erwerben
> Wege zur Verankerung von Inklusion in der Konzeption der Einrichtung identifizieren –
Kollaborationsmöglichkeiten mit Eltern, ext. Fachstellen und weiteren Akteur:innen entwickeln
Inhalte im Überblick:
> Begriffsabgrenzung: Was ist Inklusion (vs. Integration, Diversität)?
> Recht und Menschenrechte: gesetzliche Rahmenbedingungen, UN-Konvention
> Pädagogische Haltung: Vielfalt, vorurteilssensible Arbeit, Reflexion
> Barrieren und Ressourcen: Zugang, Teilhabe, bauliche und soziale Hürden, Lösungsstrategien
> Zusammenarbeit: Elternarbeit, kollegiale Teamprozesse, Umgang mit Herausforderungen
> Praxistransfer: Methoden, Checklisten, Index für Inklusion, Praxisbeispiele
> Individuelle Fragen & Austausch: Raum für Reflexion eigener Themen
Methoden:
Impulsvorträge und moderierte Diskussionen, Gruppenarbeiten und Erfahrungsaustausch, Selbstreflexion und Rollenspiele, Fallanalysen und Praxisübungen, Handouts, Checklisten,
Praxismaterialien
Förderbereich
Abschluss- und schulabschlussbezogene Bildung
Referent/in
Annett Härtel
Kosten
85,– €
Zusatzinformationen
Anmeldung bis 02.10.2026
