Das Thema Auferstehung (be-)greifbar machen

Das Thema „Auferstehung“ ist theologisch und didaktisch eine Herausforderung. Es fordert uns auch persönlich mit den biblischen Aussagen und Fragen der Schüler:innen heraus.
Unter der Berücksichtigung theologische Aussagen stellen wir den Bereich „Auferstehung“ in den Kontext des Kirchenjahres. Wir fragen uns, was inwieweit die Lebens- und Erlebniswelt der Schüler:innen ein nachhaltiges Verständnis des Themas ermöglichen. Sie bekommen einen methodischen Zugang vorgestellt, das Material können Sie selber an diesem Tag erstellen.
Wir zeigen Einsatzmöglichkeiten für den Primar- und Förderbereich am Beispiel der Emmausgeschichte und leiten die eigene Erstellung von Stelen an.
Stelen sind bemalte oder bearbeitete Säulen. Mit Figurenstelen können bekannte biblische Geschichten neu erarbeitet und in Szene gesetzt werden. Der elementarisierte und künstlerische Zugang ermöglicht es Schülerinnen und Schülern, Erfahrungen und Erkenntnisse zu sammeln, einzuordnen und zu verbalisieren.

Gesellschaftswissenschaftlicher Lernbereich

Nein

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